Meine Dienstleistungen für Sie

Die Logopädin untersucht und behandelt Patienten aller Altersklassen - vom dreijährigen Kind bis zu Erwachsenen

mit Sprach-, Sprech-, Stimm- und Schluckstörungen,

die organisch oder funktionell verursacht werden. Während sie es bei Kleinkindern vor allem mit Störungen von Lautbildungen zu tun hat, kommen die Erwachsenen zu ihr mit zentralen Sprachstörungen (Aphasien), ausgelöst durch Schlaganfälle, Schädel-Hirn-Traumata, Hirntumore oder Hirnoperationen. Diese Störungen erstrecken sich auf Sprechen und Verstehen, auf Lesen und Schreiben.

Ich betreue aber auch Menschen in Sprechberufen, Erzieher, Lehrer und Schauspieler, die Probleme mit ihrer Stimme haben. Ich besuche meine Patienten auch zu Hause, wenn diese nicht mehr fähig sind in die Praxis zu kommen. Da ich  viele Hausbesuche übernehme, sollte man sich vor einem Besuch in meiner Praxis telefonisch anmelden.

Besondere Leistungen:

Logopädische Gutachten

(Sprach- und Stimmtest für angehende Sozialassistenten, Erzieher/innen, Sänger und Schauspieler)

Öffnungszeiten:

Montag-Freitag      09:00 - 17:00 Uhr

Termine nach telefonischer Vereinbarung

Hausbesuche sind bedingt möglich.

Mehrsprachigkeit stellt in Deutschland ein immer bedeutenderes Thema dar, weil immer mehr Kinder einen bilingualen Spracherwerb vollziehen. Schätzungen zu Folge kann jedes dritte Kind in Deutschland als mehrsprachig bezeichnet werden.

In Anbetracht der ansteigenden Zahl der Kinder, die in mehrsprachigen Lebensumwelten aufwachsen, ist davon auszugehen, dass auch der Anteil Mehrsprachiger unter nicht lautsprachlich kommunizierenden Kindern und Jugendlichen zunimmt. Dieser Umstand stellt SprachtherapeutInnen und LehrerInnen vor besondere Herausforderungen.

Wer braucht eine logopädische Behandlung?

LogopädInnen untersuchen und behandeln Menschen jeden Alters mit Sprach-, Sprech-, Stimm- und Schluckstörungen, die organisch oder funktionell verursacht werden.

Dies können sein:

• Säuglinge und Kleinkinder mit orofazialen Problemen, Ess- und Trinkschwierigkeiten, Morbus Down, LKGS, zentralmotorischen Körperbehinderungen oder angeborenen Hörstörungen.
• Kleinkinder und Schulkinder mit Problemen des Spracherwerbs bzw. der Aussprache oder mit Lese-Rechtschreibschwierigkeiten.
• Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit Redeflussstörungen, z. B. Stottern.
• Jugendliche und Erwachsene mit Schädel- oder Hirnverletzungen, z. B. nach Verkehrsunfällen.
• Erwachsene mit internistischen und neurologischen Erkrankungen, wie z. B. Schlaganfall, Morbus Parkinson, Multiple Sklerose, Amyotrophe Lateralsklerose.
• Berufstätige mit hoher stimmlicher Belastung wie ErzieherInnen, LehrerInnen, SchauspielerInnen und SängerInnen.
• Erwachsene nach Kehlkopfoperationen.

19053 Schwerin, Lübecker Str. 96

Nähe Platz der Freiheit

Die Behandlungen erfolgen meist nach ärztlicher Verordnung, können aber auch individuell in Anspruch genommen werden. Ich bin zugelassen für alle gesetzlichen und privaten Krankenkassen.

Ich untersuche und behandele Patienten aller Altersklassen – vom 3-jährigen Kind bis hin zum Erwachsenen mit Sprach-, Sprech-, Stimm- und Schluckstörungen, welche organisch oder funktionell verursacht werden.

Diese Ursachen können z.B. sein:

• Kleinkinder mit Morbus Down oder Lippen-Kiefer-Gaumenspalte
• Kinder mit Problemen des Spracherwerbs oder der Aussprache
• Patienten mit Schädel –oder Hirnverletzungen nach Unfällen
• Erwachsene nach einem Schlaganfall

Die Patienten kommen per Verordnung vom Arzt, nach telefonischer Vereinbarung, zu mir in die Sprechstunde.

Wie können Eltern erkennen, ob das Kind in seiner Entwicklung altersgemäß ist oder nicht?

Eltern sind die Fachleute bei der Einschätzung der Entwicklung ihrer Kinder, da sie ihre Kinder täglich in den vielfältigsten Spiel- und Bewegungssituationen beobachten. Entsprechend fällt es ihnen in der  Regel auch leicht zu entscheiden, ob ihr Kind die eine oder andere  Fähigkeit in Spiel-Situationen schon beherrscht.

Auf der Grundlage der Beschreibungen des Entwicklungsneurologen Richard Michaelis (1999) ist eine Checkliste (s. Materialien) entstanden, die eine Einschätzung von 4 verschiedenen Entwicklungsbereichen vom 3. Monat bis zum 5. Lebensjahr erlaubt:

• Körpermotorik: z.B. aufrecht sitzen
• Handmotorik: z.B.  mit der ganzen Hand nach einem Gegenstand greifen
• Denken: z.B. nach Gegenständen suchen
• Sozialverhalten: z.B. zwischen bekannten (wie Vater. Mutter) und unbekannten Personen unterscheiden

Bezüglich der sprachlichen Entwicklung ihrer Kinder bemerken Eltern,

• wenn ein Kind, das vorher relativ verständlich seine ersten Worte gesprochen hat, auf einmal nuschelig oder unverständlich spricht,
• wenn ein Kind, nachdem es seine ersten Worte tatsächlich schon im Alter von 12 bis 14 Monaten gesprochen hat, keine neuen Wörter mehr verwendet,
• wenn ein Kind plötzlich nicht mehr "hört", dies kann auch daran liegen, dass es permanent erkältet ist und die Ohren nicht mehr frei sind,
• wenn ein Kind auf einmal nicht mehr mit anderen Kindern spielen möchte, weil es sich nicht mehr wohlfühlt, weil es nicht verstanden wird,
• wenn ein Kind immer öfter Wutanfälle bekommt, weil es nicht das bekommt, was es haben möchte.

Solche oder ähnliche Beobachtungen von Eltern können Anzeichen für eine Stagnation in der sprachlichen Entwicklung sein, die sehr unterschiedliche Ursachen haben können. Unter "Materialien" finden Sie Fragebögen, die in einer  Art "Checkliste" in kurzer knapper Form zu folgenden Dingen eine Auskunft erfragen:

• wie ihr Kind mit anderen Kindern oder Erwachsenen spricht,
• wie es spielt,
• was es versteht von dem, was Erwachsene oder andere Kinder sagen und
• wie es spricht.